課程大綱

課程資訊

課程名稱

荀子哲學：東亞倫理之基礎
Philosophy of Xunzi as a Foundation of East Asian Ethics

開課學期

103-1

授課對象

授課教師

佐藤將之

課號

Phl1408

課程識別碼

104 08100

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

水源階梯201

備註

兼通識A24*。。A24*:歷史思維、哲學與道德思考領域。可充抵通識
總人數上限：70人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Phl1408_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

一、課程概述

　　本課的目的在於闡述荀子哲學之背景、內容、以及其對後世的莫大影響，以試圖瞭解在東亞國家政治社會運作與思想、價值之間的互動。本課將探討漢代以來的東亞政治和社會制度，即，「禮制」的形成。而且東亞各國國家的「禮制」不外乎荀子「禮治」藍圖的不同程度的實現。本課在結論部分也將指出：荀子「禮治」的理念甚至在日本天皇制的運作中可以看到。

　　本課的內容可分成三個部分：（1）荀子思想、哲學研究的概況；（2）荀子思想的背景與內容；以及（3）荀子思想對中國與東亞國家政治社會制度形成的決定性影響。

課程目標

二、課程目標

　　本課的目的在於闡述荀子哲學之背景、內容、以及其對後世的莫大影響，以試圖瞭解在東亞國家政治社會運作與思想、價值之間的互動。本課將探討漢代以來的東亞政治和社會制度：即，「禮制」的形成。而且東亞各國國家的「禮制」不外乎荀子「禮治」藍圖的不同程度的實現。本課在結論部分也將指出：荀子「禮治」的理念甚至在日本天皇制的運作中可以看到。

課程要求

（1）每週指定閱讀《荀子》文本的篇章
（2）每週閱讀一到兩篇（總共20-30頁）有關上課內容相關的文章

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

佐藤將之，《荀子禮治思想的淵源與戰國諸子之研究》。台北：臺大出版中心，2013。
佐藤將之，《中國古代的「忠」論研究》。台北：臺大出版中心，2010。

參考書目

王忠林：《荀子讀本》。台北：三民書局（本課的講義，易入手）
梁啟雄：《荀子柬釋》。（包含臺灣商務與中華書局等有幾種版本，易入手）
王先謙：《荀子集釋》（有許多版本，易入手）。
王先謙、久保愛：《荀子增注》。富山房，《漢文大系》本。（有幾種重影本）

上列荀子文本擇一為課堂參考書，以下為延伸閱讀。

延伸閱讀
（4）《國立政治大學哲學學報?國際荀子研究專號》，輯11，2004年。
（5）《漢學研究集刊?荀子專號》，輯3， 2006年。
（6）佐藤將之：《中國古代「忠」論的研究》。台北：台灣大學出版部，2010。
（7）H. H. Dubs: Hsun-tze: The Moulder of Ancient Confucianism. London:
Arthur: Probsthain, 1927.
（8）Masayuki Sato: Confucian Quest for Order: The Origin and Formation of the
Political Thought of Xun Zi. Leiden: Brill, 2003
（9）佐藤將之：〈中國古代「變化」觀念之演變暨其思想意義〉，《政大中文學報》，期
3（2005年）。
（10）佐藤將之：〈戰國時代「誠」概念的形成與意義：以《孟子》、《莊子》、《呂氏
春秋》為中心〉，《清華學報》，卷35期2（2005年）。
（11）佐藤將之：〈荀子哲學研究之解構與建構：以中日學者之嘗試與「誠」概念之探討
為線索〉，《國立臺灣大學哲學論評》，期34（2007年）。
（12）佐藤將之：〈作為共生理念之基礎價値的荀子「禮」概念〉，東京大学グローバル
COE「共生のための国際哲学教育研究センター」《共生の哲学のために Toward a
Philosophy of Co-existence (UTCP Booklet 13)》（2009年）。
（13）佐藤將之：〈掌握變化的道德：荀子「誠」概念之結構〉，《漢學研究》，卷27期4
（2009年）

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中考	30%	各3題申論題，每題答800字左右。
2.	期末考	50%	各3題申論題，每題答800字左右。
3.	出席及上課表現	20%	自第1週起，扣除期中期末考，每次出席並繳交當週作業（如有作業）得1分，共計16分。剩餘的4分依討論課表現評分。請假請洽TA，獲准才算請假成功。事假要提早請，病假於事後1週內持證明文件請假。不假曠課達3次者，不給予學分。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/16	自我介紹、課程概述；《荀子》思想之虚像與實際
第2週	9/23	傳統荀子觀之解構
第3週	9/30	《荀子》的文獻問題：《荀子》一書能代表荀子本人的思想？
第4週	10/07	荀子的生平與「性惡論者荀子」形象之形成
第5週	10/14	韓非是荀子的弟子嗎？
第6週	10/21	〈勸學〉〈修身〉與《荀子》之修養論
第7週	10/28	〈不苟〉與《荀子》之誠論
第8週	11/04	《荀子》思想的淵源：「倫理論辯」與「分析論說」
第9週	11/11	期中考
第10週	11/18	《荀子》對道家的回應及綜合的《荀子》哲學
第11週	11/25	《荀子》「性惡論」論
第12週	12/02	《荀子》多層次的「禮」概念及其思想功能1
第13週	12/09	《荀子》多層次的「禮」概念及其思想功能2
第14週	12/16	電影賞析
第15週	12/23	《荀子》哲學中的國家與個人：戰國忠信觀的演變與荀子
第16週	12/30	《荀子》的共生思想，及其禮治思想所追求的「公共善」──與亞里斯多德政治哲學對話
第17週	1/06	《荀子》的帝王之術與馬勒（Gustav Mahler）交響曲＆考前討論
第18週	1/13	期末考